Seminar Internasional : Pendidikan Dalam Tantangan Global: Pengalaman Eropa dan Indonesia

Mejelang tahun 2045 Indonesia akan mengalami ledakan penduduk usia produktif, usia 15-64 tahun. Ini keberuntungan yang luar biasa karena para pemuda yang produktif inilah yang bisa menjadi penggerak dinamika kemajuan suatu bangsa. Tak heran, McKinsey Global Institute memprediksi Indonesia akan mampu meroket menjadi salah satu dari 7 raksasa ekonomi pada tahun 2030, menyalip negara-negara barat.

Saat itu Indonesia memiliki 135 juta kelas menengah dan membutuhkan 113 juta tenaga terampil. Indonesia juga menjadi salah satu pasar terbesar dunia dengan nilai 1,8 triliun USD yang meliputi bidang jasa konsumen, perikanan dan pendidikan.

Proyeksi McKinsey menjadi gambaran optimis yang mengandaikan bonus demografi yang diberikan pada bangsa ini adalah para pemuda yang terdidik dengan baik dan memiliki keterampilan untuk produktif. Namun jika melihat kondisi pendidikan Indonesia saat ini, proyeksi ini masih sulit dibuktikan.

Indonesia yang saat ini memiliki sumber daya alam dan sumber daya manusia yang melimpah masih dirundung banyak persoalan sosial. Sebagian besar tingkat pendidikan masyarakat masih rendah, devisa rendah, angka human development rendah, pendapatan perkapita rendah, sekitar USD 10,325 miliar pada tahun 2015. Kondisi ini makin diperburuk dengan terus menurunnya wawasan dan karakter kebangsaan masyarakat, yang terus meningkat adalah tingkat kejahatan dan hutang luar negeri. Tahun ini, hutang luar negeri kita sudah mencapai sekitar USD 320 miliar.

Berdasarkan fakta itu, tanpa pembenahan sistem pendidikan yang tepat dikhawatirkan bonus demografi di masa depan justru jadi bom waktu yang membuat semakin parah penyakit sosial yang ditimbulkan akibat kemiskinan bahkan kelaparan yang menjadi sumber kebodohan dan kriminalitas. Pendek kata, pendidikan adalah penentu apakah bonus demografi 2030 akan membawa kejayaan atau justru menyeret lebih dalam bangsa ini dalam keterpurukan.

Pada seminar bertajuk Pendiidkan dalam Tantangan Global: Pengalaman Eropa dan Indonesia, banyak tokoh pendidikan dan tokoh sosial yang menyampaikan kajian pengamatan mereka pada dunia pendidikan, termasuk para tokoh pendidikan dari eropa. Para perwakilan dari negara-negara yang memiliki reputasi pendidikan terbaik di dunia seperti Finlandia, Jerman, Prancis dan Belanda. Semuanya berbagi pegalaman mereka membangun sistem pendidikan mereka. Lengkap dengan kendala dan cara mengatasinya.

Diantara pembicara yang hadir itu adalah;

• Minna Makihonko, Ph.D. Pakar (Pendidikan dari Finlandia) 
• Antoine Devoucoux, (Perwakilan Lembaga Indonesia Prancis)
• Merrik Bellen, Direktur KITLV Jakarta & Perwakilan Universitas Leiden
• Perwakilan Lembaga Uni Eropa

Beberapa pengamat pendidikan nasional yang mengisi acara antara lain:       

• Prof. Nizam, Dirjen Kebudayaan Kemendikbud RI
•  Utut Adianto, Wakil Ketua Komisi X DPR RI
•  KRMT Roy Suryo, Mantan Menteri Pendidikan & Olah Raga RI
• Roostin Ilyas, Aktivis Sosial

Selain pembicara tersebut di atas, masih terdapat beberapa pembicara lain yang memperluas perspektif dan memperkaya khazanah dunia pendidikan. Acara ini diselenggarakan di Universitas Indonesia, 28-29 November 2016.

Seperti yang disampaikan Prof. Jenny Malik selaku Direktur Pusat Kajian Eropa Universitas Indonesia yang menjadi penyelenggara acara, tujuan seminar yang diselenggarakan berusaha membuat rumusan jitu dalam mengatasi  berbagai masalah pendidikan nasional. Rumusan ini akan disumbangkan bagi para pemangku kebijakan pendidikan agar dijadikan referensi dalam membangun sistem pendidikan yang lebih bisa menjawab tantangan zaman.
 
Gambar: Foto Pribadi

Jakarta,  28 Safar 1438 H